Učenici 7.b razreda naše škole sudjelovali su u zanimljivoj aktivnosti koja je povezala nastavu Tjelesne i zdravstvene kulture i Građanski odgoj i obrazovanje. Tijekom šetnje Srdočima istraživali su javni prostor svoga kvarta i promatrali tragove ulične umjetnosti – grafite i murale.
Cilj aktivnosti bio je potaknuti učenike na aktivno kretanje, ali i razvijati njihovu sposobnost promatranja, kritičkog razmišljanja i odgovornog odnosa prema prostoru u kojem žive. Tijekom šetnje razgovarali su o tome što razlikuje grafit od murala, koja je njihova svrha te kada ulična umjetnost može oplemeniti javni prostor, a kada ga narušava.
Učenici su pritom uočili različite vrste natpisa i crteža, među kojima su se našli i neprimjereni sadržaji povezani sa suparničkim navijačkim skupinama. O takvim su primjerima razgovarali iz perspektive tolerancije, poštovanja drugih i odgovornog ponašanja u javnom prostoru.
Šetnja je tako postala prilika da učenici svoj kvart pogledaju drugim očima – ne samo kao mjesto kroz koje svakodnevno prolaze, već kao prostor koji svi zajedno oblikujemo i za koji snosimo odgovornost.
Ivana Erak i Ivana Turkalj
