Mjesto održavanja: Beč, Austrija
Vrijeme održavanja: veljača 2026. godine
Vrsta mobilnosti: Job shadowing
Područje rada: nastava njemačkog i engleskog jezika
Ključne kompetencije
Cultural awareness and expression
Tijekom mobilnosti u Beču imala sam priliku upoznati austrijski obrazovni sustav i promatrati nastavu u drukčijem kulturnom i obrazovnom okruženju. Promatrala sam nastavu engleskog jezika i njemačkog jezika kao materinskog jezika, što mi je omogućilo bolje razumijevanje povezanosti jezika, kulture i obrazovanja.
Ovo iskustvo dodatno je osvijestilo važnost uključivanja kulturnih sadržaja u nastavu stranih jezika te poticanja učenika na upoznavanje različitih kultura, tradicija i načina života. Razmjena iskustava s nastavnicima iz druge zemlje pridonijela je razvoju moje interkulturne kompetencije i otvorenosti prema različitim nastavnim pristupima.
Interpersonal skills, and the ability to adopt new competences
Promatranje nastave omogućilo mi je razvoj profesionalnih i međuljudskih vještina kroz upoznavanje s novim nastavnim metodama, komunikaciju s nastavnicima i razmjenu iskustava o radu s učenicima. Ovo iskustvo je vrlo vrijedno za mene jer sam imala priliku upoznati se s austrijskom kulturom i poviješću, a nova saznanja mogu prenijeti u svoju nastavu svojim učenicima.
Posebnu vrijednost imalo je promatranje drugačijeg pristupa rada gdje rade dva učitelja istodobno jer na taj način prilagođavaju nastavne sadržaje potrebama učenika. Učenici koji su slabiji dobiju dodatnu pomoć i vrijeme za usvajanje gradiva, a učenici koji su talentirani za jezike dobiju mogućnost proširiti svoje znanje dodatnim zadacima ili objašnjenjima.
Naučeno planiram primijeniti u svojem radu u skladu s mogućnostima budući da naš sustav ne prepoznaje mogućnost dva učitelja istodobno te podijeliti iskustva i primjere dobre prakse s kolegama u školi. Na taj način rezultati mobilnosti mogu pridonijeti i profesionalnom razvoju drugih učitelja.
Multilingualism
Promatranje nastave engleskog jezika i njemačkog jezika kao materinskog jezika omogućilo mi je usporedbu različitih pristupa poučavanju jezika. Imala sam priliku promišljati o metodama razvoja jezičnih vještina, kao što su slušanje, govorenje, čitanje i pisanje, te o načinima poticanja učenika na aktivnu i smislenu uporabu jezika.
Kao učiteljica njemačkog jezika, stečena ću iskustva koristiti za poticanje učenika na uspoređivanje hrvatskog, njemačkog i drugih jezika koje uče ili poznaju. Time ću nastojati razvijati njihovu jezičnu osviještenost, komunikacijske kompetencije i motivaciju za učenje stranih jezika.
Mobilnost je pridonijela razvoju moje kulturne svijesti, međuljudskih i profesionalnih vještina te kompetencija povezanih s višejezičnošću. Posebno ističem važnost međunarodne suradnje, razmjene iskustava i kontinuiranog profesionalnog razvoja učitelja.
Aktivnosti po temama
Digital literacy skills and competences
Mobilnost je pridonijela osvještavanju važnosti digitalnih kompetencija u suvremenom nastavnom procesu, poticanja njihove samostalnosti i aktivnog sudjelovanja u učenju. Posebno sam promišljala o mogućnostima primjene digitalnih alata za razvoj jezičnih vještina, prilagodbu nastavnih sadržaja različitim potrebama učenika i povećanje njihove motivacije. Jedan primjer dobrog korištenja tehnologije je bilo gledanje klipova, učenici su kasnije morali prepričati viđeno. Dakle uvježbavalo se slušanje s razumijevanjem te nakon toga govorenje.
Inclusion, promoting equality and non-discrimination
Budući da su učenici dolazili iz raznih država svijeta, većini materinji jezik nije njemački nego drugi jezik koji su tek počeli učiti u školi i još uvijek se ne mogu izraziti bez poteškoća. Ova mobilnost dodatno je učvrstila moje uvjerenje da nastava treba biti usmjerena na učenika te da je potrebno stvarati prilike za uspjeh svakog pojedinca, neovisno o njegovim sposobnostima, jezičnom ili kulturnom podrijetlu i drugim osobnim obilježjima.
Ono što je bilo posebno pohvalno za vidjeti je da učenici nemaju predrasuda jedni prema drugima i svi jednako surađuju i pomažu kad je potrebno. Svakako ću u svom radu posebnu pozornost posvetiti razvoju tolerancije, empatije, međusobnog uvažavanja i jednakih mogućnosti za sudjelovanje u učenju.
New learning and teaching methods and approaches
Uočila sam koliko je važno osmišljavati nastavu koja učenicima omogućuje istraživanje, samostalno zaključivanje, razmjenu ideja i primjenu stečenih znanja u različitim kontekstima. Imala sam priliku gledati nastavu kojoj je prethodio višetjedni projekt u kojem se tražilo suradničko učenje odnosno rad u grupi, sat kojem sam prisustvovala je imao za cilj pokazati rezultate projekta. Učenici su saznali puno novih informacija o Australiji, naučili riječi specifične za to govorne područje te naučili nešto više o njihovoj kulturi i civilizaciji.
Stečena iskustva planiram primijeniti u svakodnevnom radu, prilagođavajući nastavne aktivnosti dobi, interesima i sposobnostima učenika. Također, rezultate mobilnosti podijelit ću s kolegama kako bih pridonijela razmjeni primjera dobre prakse i daljnjem unapređenju kvalitete nastave u školi.
