U navedene odabrane teme knjižničarka i socijalna pedagoginja Dora Živković uvele su ih uz pomoć kratkih filmova ponuđenih u sklopu ovogodišnjeg Festivala, Disleksija i Prekid, nakon čega se poveo kratak razgovor o istome (na temelju njihova iskustva), a zatim su učenici pogledali tematske prezentacije i rješavali prigodne radne listiće koje im je za ovu priliku pripremila socijalna pedagoginja.

Cilj odabranih tema nije bio samo educirati učenike o istima, nego i posvijestiti važnost uravnoteženja svakodnevnog korištenja digitalne tehnologije u odnosu na aktivnosti u realnom svijetu, odnosno skinuti „etiketu“ s kolega i poznanika (vršnjaka) s poteškoćom čitanja/pisanja/računanja i kako im ispravno pristupiti, olakšati im u danim situacijama te razviti empatiju u tom smislu.

Više o atmosferi u knjižnici tijekom provedbe aktivnosti pogledajte u galeriji.

Nensi Čargonja Košuta, školska knjižničarka

Dora Živković, soc. pedagoginja